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ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y DESARROLLO INFANTIL
Aquí podrás encontrar artículos relacionados con la Estimulación Temprana y el desarrollo neurológico infantil.

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Entradas por tag: fracaso
15 de Marzo, 2014 · General
“El método Tomatis paliaría un tercio del fracaso escolar” (Entrevista a Cori López Xamar en «La Contra» de La Vanguardia, 12.01.2011)
Publicado en Escuela con Cerebro

Presentamos una entrevista publicada hace ya más de un año pero cuyo contenido sigue teniendo interés para la neurociencia, ya que documenta con casos clínicos  y terapias con el método Tomatis la estrecha relación entre la música y algunas funciones del cerebro... Continuar leyendo
publicado por rosinauriarte a las 22:17 · Sin comentarios  ·  Recomendar
16 de Junio, 2013 · General


Más del 50% del FRACASO ESCOLAR se puede evitar o resolver. Para conseguirlo hay que tener en cuenta las causas neurofuncionales que, generalmente, no se consideran.
Dr. Jorge Ferré
http://www.jorgeferre.com/index.php



Para más información,

publicado por rosinauriarte a las 18:48 · Sin comentarios  ·  Recomendar
16 de Junio, 2013 · General
Pilar Martín Lobo

Publicado en Diario Sigo XXI

La neurociencia se está comenzando a aplicar en el aprendizaje y la educación con resultados "muy satisfactorios" en España y muchos otros países, hasta el punto de que podría ayudar a prevenir y evitar casos de... Continuar leyendo
publicado por rosinauriarte a las 18:45 · Sin comentarios  ·  Recomendar
17 de Enero, 2009 · General


Publico este artículo por su brevedad y concisión. Porque muestra de forma directa uno de los más graves problemas que sufre nuestro sistema educativo: la pobre preparación del profesorado.

Y no es que los profesores no seamos buenos profesionales, o nos desentendamos de nuestros deberes y responsabilidades. Y por supuesto que para llegar a ejercer como educadores hemos invertido el tiempo y el esfuerzo requeridos para realizar la formación pertinente, además de variados cursos de ... Continuar leyendo
publicado por rosinauriarte a las 10:00 · 4 Comentarios  ·  Recomendar
11 de Enero, 2009 · General


"Hay padres que piden pastillas para las malas notas". JUAN J. GARCÍA PEÑAS

Este neuropediatra aboga por seguir el ejemplo de Francia, que ha reducido el fracaso escolar creando unidades de aprendizaje con médicos y docentes.

LUIS PARDO, publicado por www.elmundo.es en: ... Continuar leyendo

publicado por rosinauriarte a las 13:03 · Sin comentarios  ·  Recomendar
28 de Diciembre, 2008 · General

Rosina Uriarte

El fracaso escolar preocupa seriamente tanto a padres como a educadores. Es algo que concierne a toda la sociedad dado el elevado porcentaje de estudiantes que lo sufren. Un fracaso que no debemos atribuir exclusivamente a estos chicos y chicas, pues en la mayoría de los casos no son "culpables" de la situación, sino sus víctimas.

Cuando se habla de fracaso escolar, casi siempre evocamos la imagen de alumnos de la ESO o de los cursos superiores de Primaria. ... Continuar leyendo

publicado por rosinauriarte a las 17:59 · 12 Comentarios  ·  Recomendar
27 de Noviembre, 2007 · General


El gateo es la clave de operaciones cerebrales muy sofisticadas como la lectura y la escritura y ofrece una gran oportunidad para sentar las bases del proceso de lateralización (determinación de la dominancia manual, ocular, auditiva y podal). Además, muchos problemas de fracaso escolar tienen su origen en dificultades oculares de convergencia, focalización y visión estereoscópica que unas buenas dosis de arrastre y gateo pueden ayudar a corregir. Además, el gateo en edades más mayores, puede... Continuar leyendo
publicado por rosinauriarte a las 17:08 · 110 Comentarios  ·  Recomendar
16 de Octubre, 2007 · General

Carlos Gardeta, experto en estimulación multisensorial/Chavalucos
Publicado en hoyMujer

En este reportaje, realizado por el experto Carlos Gardeta, puedes encontrar 8 razones por la que es necesario para el desarrollo de tu hijo que pase por la fase de gatear.

1- El gateo conecta los hemisferios cerebrales y crea rutas de información cruciales para la maduración de las diferentes funciones cognitivas.

2- Desarrolla el patrón... Continuar leyendo
publicado por rosinauriarte a las 16:13 · 2 Comentarios  ·  Recomendar
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Rosina Uriarte

Como madre y profesional de la educación infantil, estoy interesada en todo lo relacionado con la Estimulación Temprana y el Neurodesarrollo Infantil. Sobre todo lo referente a alteraciones del mismo y su prevención.

FORMACIÓN EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA E INICIACIÓN DEL SEGUNDO IDIOMA EN EDUCACIÓN INFANTIL (España).
Información en CBET-BRISBANE: http://www.cbet-brisbane.com/

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